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Grease. El musical

15 Sep

Y llegó el día del estreno…

Un buen número de alumnos, unas profesoras entusiastas, muchos ensayos y una buena causa : esos han sido los ingredientes de este proyecto y este vídeo, el resultado. Disfrutadlo.
El musical se representó en el Liceo de Santoña el 13 de junio de 2014
El dinero recaudado se dedicará a una campaña sanitaria para los refugiados saharauis.
Enhorabuena a todos los participantes y en especial a Gema y a Erin

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Visita a Burgos

14 Jul
Los alumnos de 2º de secundaria visitan Burgos para descubrir el arte de su catedral, visitar las referencias a la leyenda de El Cid y para conocer algunas claves de la Evolución Humana expuestas en el Museo de la  Evolución.
Muchas cosas para un solo día pero tan interesantes que el cansancio apenas no se notó. Todos pensamos que las clases debería ser siempre así.

 

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Nuevo blog en el Instituto

14 Jul
Pablo Terán  ha puesto en marcha el  blog del Departamento de Tecnología en el que podemos ver en funcionamiento, los proyectos y maquetas realizados por sus alumnos. Enhorabuena, para muchos alumnos y profesores es todo un descubrimiento

http://tecnomanzanedo.wordpress.com/

 

El nido del halcón

21 May
El halcón peregrino llegó al parque el 25 de febrero de 2014, en este parque holandés hay miles de nidos de diferentes animales. Hay cámaras online para ver en todo momento lo que hacen y animar a la gente a donar dinero a la organización.
La hembra de halcón puso su primer huevo el 12 de marzo, el segundo huevo lo puso el 15 de marzo, el tercer huevo lo puso el 17 de marzo y el cuarto huevo lo puso el 19 de marzo.El primer y segundo polluelo nacieron el 20 de abril, el tercer polluelo nació el 21 de abril y el cuarto polluelo nació el 22 de abril. Se ha visto a toda la familia junta, al padre trayendo la comida y a la madre alimentando a las crias.Las crias han crecido mucho ya en el momento de escribir este artículo y se les están quitando las plumas de polluelo, a veces, se les ve pasear hasta afuera aunque todavía no saben volar.

El sueño del agua, Nandini

7 May

Nandini es una niña de 10 años que vive en  un barrio a las afueras de Bombay  en  la India.

En este vídeo nos va a contar en la situación que están pasando , viven al lado de unas tuberias que suministran agua y electricidad a la ciudad ellos no se lo pueden permitir, habitan entre aguas sucias y la gente se baña y juega en ella.

3.000 millones de personas viven en grandes ciudades, un tercio de ellas en condiciones de extrema pobreza y sin los mínimos servicios de saneamiento.

Te animo a ver estos vídeos para que veas la suerte que tenemos  de poder permitirnos tener agua potable .

Denise Dual Vargas ,2ºC

Exposición de ciencias

1 May
Hemos investigado sobre la exposición de ciencias que presentaron los alumnos de 4ºESO. Hemos entrevistado a uno de los alumnos, Alvar Azcona.
El nos explicó que el trabajo de la exposición consistió en hacer claves dicotómicas de diversas hojas que es un método para clasificarlas.
Nosotras teníamos curiosidad por saber cuál era el trabajo de mayor dificultad, a él no le había resultado ninguno de ellos fácil, pero uno de los más simples fue el material de laboratorio porque consistía, tan solo, en buscar los nombres de los diferentes materiales o instrumentos.
Teníamos curiosidad por saber por qué el desodorante es un producto inflamable y, sin embargo, podemos utilizarlo. Alvar nos explicó que el desodorante es inflamable cuando  lo prendes con un mechero pero se puede usar porque en la atmósfera no se crea el fuego espontáneamente.
Hablando del estudio de las hojas nos contó que  para él  una de las hojas que más le llamó la atención fue el acebo porque ha creado un mecanismo de defensa con pinchos para proteger sus frutos, además nos comentó que habían  estudiado cuatro tipos de helechos y que todos se encontraban en España.
Nos llamo la atención uno de los trabajos que habían realizado, el oro fluido, así que le preguntamos cómo lo habían hecho, ponían  ácido clorhídrico en recipiente y al cabo de dos días se formó el oro fluido.
Uno de los trabajos que nos pareció más divertido fue lograr que un huevo botase al tirarlo al suelo, Alvar nos explicó cómo lo lograron: primero, se mete el huevo en vinagre, y se cambia cada ocho horas de recipiente, hay que cubrirlo con un papel para que no se evaporen las moléculas. A los cuatro días de dejarlo en reposo se quita la cáscara y el huevo se queda blando y cuando  eso ocurre,  puedes tirarlo de una superficie poco elevada sin que se rompa.

Lucia De Pablo y Andrea Pedraja

Viaje de estudios a Lisboa

1 May
29 de los alumnos de 4ºESO han visitado Lisboa del 30 de marzo al 4 de abril, han ido con dos profesores: Mercedes y Sebastián. Han ido a visitar pueblos de las afueras de Lisboa, cada día iban a un barrio porque Lisboa esta dividida en numerosos barrios. Vieron monumentos y edificios históricos que representan la historia de cada barrio. A veces, a  los alumnos les dejaron solos para que fuesen para donde quisiesen ellos, a lugares donde tuvieran interés y también les dejaron elegir los sitios para ir a comer.

Aquí  están algunas de las preguntas que les hemos hecho:
¿Qué es lo que más os a gustado de Lisboa?
El Monasterio de Geronimos y la Quinta Da Regalera.
¿Qué sitios habéis visitado con los profesores?
El Palacio de la Pena, La Casa de los antiguos Reyes de Portugal, el Barrio de Belén , Barrio de Chiado, Sintra y El Palacio de San Jorge .
¿Habéis aprendido a decir algo en Portugués?
Si, Gracias, No, Buenos días, Piña y Pollo.
¿Os ha pasado algo interesante curioso o gracioso para contar?
Si, fuimos  a cenar y cogimos unos billetes de tren y nos fuimos al metro. Nos dijeron que esos billetes eran para el tren que salía en 1 minuto y entonces fuimos corriendo al tren y las puertas se estaban cerrando, la mitad entramos al tren sin profesores y tuvimos que esperar media hora para coger otro tren y volver a juntarnos.
En la calle había un chico que  nos miraba raro y nos seguía, si nos parábamos, el también se paraba (daba miedo).
En el metro había un señor que nos miraba con cara rara y al salir una señora nos empezó a empujar.
¿Os ha gustado el hotel? ¿Qué es lo que más o ha gustado del hotel? ¿Y lo que menos?
Si , nos  ha gustado el hotel, estaba bien. Lo que más nos ha gustado del hotel han sido las noches y el desayuno. Lo que menos nos ha gustado del hotel ha sido levantarnos pronto y las vistas, había un sitio para mendigos.
¿Dónde habéis comido?
En el MC Donals, Burger King , un restaurante Chino y en una pizzeria.
¿Qué habéis hecho en Lisboa aparte de visitar monumentos, barrios…?
Fuimos a un centro tecnológico y estuvimos jugando.
¿A qué hora os levantantéis?¿Y a qué hora volvíais al hotel?
Nos levantávamos entre las 7 y las 8 y volvíamos a las 20:30 al hotel, pero luego salíamos otra vez para ir a cenar y volvíamos sobre las 23:30 o más.
¿De cuantas personas eran las habitaciones?
Las habitaciones eran de 3 personas.
¿Os gusto Lisboa? ¿Volveríais?
Si, volveríamos pero en verano, sin lluvia y sin profesores. Era bonito pero mucha pobreza.
¿Os lo habéis pasado bien?
Nos lo hemos pasado muy bien.

Sandra San Román y Alejandro Garma

¡Carnaval!

1 May

carnavalEl carnaval es una fiesta de interés turístico en Santoña en la que la gente se disfraza y se divierte.
En el carnaval de Santoña,primero se preparan las murgas.Las murgas son canciones de crítica que preparan los grupos para presentarse a un concurso.
Después está el pregón que anuncia el comienzo de El Carnaval.
Al día siguiente es el día de El Niño,la gente se disfraza de niño pequeño o de colegiala.
Por último,llega el día Grande de Carnaval. Hay un desfile,  se representan las murgas y hay una verbena por la noche.
Una semana después hay una interpretación de la historia de  El Entierro de el Besugo que es una historia que trata de un Besugo que se enamora de una sirena y la rapta, entonces le condenan a ser quemado y hay que vestirse de negro por la muerte del Besugo.
Al final de las fiestas hay un día donde hay que ir de aldeano y de chiquiteo. La gente va con carros de comida por la calle con un grupo.

Naiara Solana y Tatiana Fuentes 2º

 

Julio, cazador de nubes

30 Abr
Con motivo del día del agua hemos conocido la vida de Julio, un chico chileno.
Julio es un niño que un día fue a ver con sus compañeros el trabajo de su padre que era el más importante de todo su pueblo. El padre y su hijo cazaban la niebla para transformarla en agua y así poder beber agua donde casi no hay. Viven en un desierto al lado del mar y por eso se dedican a cazar la niebla para, al menos, tener bastante agua para sobrevivir en aquel desierto. Julio se siente orgulloso de poder disfrutar del agua, así como de las plantas que cultivan allí en un invernadero especial.

Juan Carlos González 2º 

George Méliès

29 Abr

Historia de George Méliès

George Méliès  nació el 8 de Diciembre de 1861 y falleció el 21 de Enero a los 77 años.
Méliès fue el primer cineasta que llevo la magia al cine, su primera película fue a finales del siglo XIX. Los cineastas en su homenaje crearon la película la Invención de Hugo.
Méliès al arruinarse quemo la gran mayoría de sus películas que hizo, se salvaron solo 200 películas.

Filmación

Algunas de sus películas son:
1896: Le cauchemare (una pesadilla)
1896: Une nuit terrible (una noche terrible)
1896: Escamotege d’une dame au théâ Robert (Desaparecíon de una dama en el teatro Robert Moidin)
1902: Barbe-Blebe (Barba azul)
1903: Le monstre (El monstruo)
1912: Á la conquête du pole (La conquista del polo)
1912: Le chevalier des neiges (El caballero de las nieves)
1912: Cendrillon on la pantoufle mysterieuse (Cenicienta o la zapatilla misteriosa)
1913: La voyage de la famille Bourrichan (El viaje de la familia Bourrichan)

Trucos de magia de George Méliès

La multiplicación de cuerpos o cabezas: Para explicar este truco nos serviremos del film Le melomane (1903). Se utiliza un fondo negro para filmar la escena ya que de esta manera se notan mucho menos los trucos.
En algunas escenas aparecía un palo de telégrafo con cinco cabezas que funcionaba como un pentagrama. El director de la música interpretada por Méliès lanzaba contra un cable de sol que quedaba pegada.
Doble exposición: Servía para hacer aparecer y desaparecer personajes manualmente, consistía en hacer varias fotografías con o sin el personaje.
Elementos volátiles: Construyó pasarelas de vidrio con suelo metálico y mecanismos que hacían volar o nadar a personajes u objetos.
Escenas submarinas: Situaba un acuario con peces vivos entre la cámara y las escenas a filmar para crear la sensación de que los personajes se encontraban bajo el agua.
Sobreimpresión en un fondo negro: Truco utilizado para multiplicar los cuerpos o las cabezas.
Diseño de vestuario: Méliès diseñaba personalmente los atuendos de los actores.
Coloreado manual de negativo: Trabajó manipulando los negativos para producir efectos y añadió colores artificiales.
Rubén Pantaleón y Alejandro Pérez