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Grease. El musical

15 Sep

Y llegó el día del estreno…

Un buen número de alumnos, unas profesoras entusiastas, muchos ensayos y una buena causa : esos han sido los ingredientes de este proyecto y este vídeo, el resultado. Disfrutadlo.
El musical se representó en el Liceo de Santoña el 13 de junio de 2014
El dinero recaudado se dedicará a una campaña sanitaria para los refugiados saharauis.
Enhorabuena a todos los participantes y en especial a Gema y a Erin

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El nido del halcón

21 May
El halcón peregrino llegó al parque el 25 de febrero de 2014, en este parque holandés hay miles de nidos de diferentes animales. Hay cámaras online para ver en todo momento lo que hacen y animar a la gente a donar dinero a la organización.
La hembra de halcón puso su primer huevo el 12 de marzo, el segundo huevo lo puso el 15 de marzo, el tercer huevo lo puso el 17 de marzo y el cuarto huevo lo puso el 19 de marzo.El primer y segundo polluelo nacieron el 20 de abril, el tercer polluelo nació el 21 de abril y el cuarto polluelo nació el 22 de abril. Se ha visto a toda la familia junta, al padre trayendo la comida y a la madre alimentando a las crias.Las crias han crecido mucho ya en el momento de escribir este artículo y se les están quitando las plumas de polluelo, a veces, se les ve pasear hasta afuera aunque todavía no saben volar.

El sueño del agua, Nandini

7 May

Nandini es una niña de 10 años que vive en  un barrio a las afueras de Bombay  en  la India.

En este vídeo nos va a contar en la situación que están pasando , viven al lado de unas tuberias que suministran agua y electricidad a la ciudad ellos no se lo pueden permitir, habitan entre aguas sucias y la gente se baña y juega en ella.

3.000 millones de personas viven en grandes ciudades, un tercio de ellas en condiciones de extrema pobreza y sin los mínimos servicios de saneamiento.

Te animo a ver estos vídeos para que veas la suerte que tenemos  de poder permitirnos tener agua potable .

Denise Dual Vargas ,2ºC

Julio, cazador de nubes

30 Abr
Con motivo del día del agua hemos conocido la vida de Julio, un chico chileno.
Julio es un niño que un día fue a ver con sus compañeros el trabajo de su padre que era el más importante de todo su pueblo. El padre y su hijo cazaban la niebla para transformarla en agua y así poder beber agua donde casi no hay. Viven en un desierto al lado del mar y por eso se dedican a cazar la niebla para, al menos, tener bastante agua para sobrevivir en aquel desierto. Julio se siente orgulloso de poder disfrutar del agua, así como de las plantas que cultivan allí en un invernadero especial.

Juan Carlos González 2º 

Autos con nombre grecolatino

28 Abr

El Departamento de Latín y Griego nos muestra la influencia y la presencia del mundo grecolatino en los nombres de las marcas y modelos de coches.

Nieves Martín

Exposición sobre Georges Méliès

28 Abr

En el Taller de Comunicación de 2º de ESO hemos realizado una exposición sobre Georges Méliès a la que hemos titulado “L´illusion”. ¿Por qué? Porque Méliès fue un ilusionista, mago, prestidigitador,…, que supo aprovechar las posibilidades que ofrecía, hace más de cien años, aquel nuevo invento llamado cinematógrafo. Pero, sobre todo, porque fue una persona que sentía una ilusión desbordante por lo que hacía.
Dos fotografías abren y cierran, respectivamente, este pequeño homenaje: la primera nos presenta un Méliès joven, lleno de proyectos y de energía, que es capaz de ser autor, productor, director, actor, dibujante; la segunda, un Méliès mayor, que se ha arruinado por no querer vender su negocio a las grandes productoras y por empeñarse en contar historias increíbles, fantásticas, maravillosamente pueriles, que el público, triste y traumatizado por la Primera Guerra Mundial, no entiende y no quiere ver.

Aun así, Méliès mantiene una mirada intensa y sonriente en ambas fotografías, la mirada del hombre que cree firmemente en lo que hace y que se mantiene fiel a sí mismo a pesar de las consecuencias.
Ese espíritu ha ido conquistándonos a medida que hemos visto sus películas e ideado este proyecto, que os hemos ofrecido, sin duda alguna, con una gran ilusión.

Para siempre Méliès, el mago que lanzó un cohete al ojo de la Luna.

Soraya Puertas

Webcam de un halcón peregrino

14 Mar

Pulsa sobre la imagen para acceder a la webcam del nido

Esta semana pasada el halcón que vive en este nido puso un huevo que está incubando con mucha dedicación. Pronto podremos ver al polluelo.
Pulsando sobre la imagen se puede ver lo que ocurre en todo momento en el nido del halcón.
Si estáis interesados en visitar otros nidos a través de las cámaras que tienen instaladas podéis entrar  en la página de la organización SEO , desde allí se tiene acceso a un nido de águila imperial y al  nido de otro halcón peregrino, ambos se encuentran en España.

¿Qué leemos?

19 Feb
A los estudiantes de 2º de ESO del instituto Marqués de Manzanedo les gusta leer, hemos entrevistado a algunos de estos compañeros.
untitled (2)A Jorge Martín le gustan los libros de deportes y odia los cómics. De los que ha leído nos recomienda: Nadie es más que nadie de Miguel Ángel Revilla, Donde surgen las sombras de David Lozano, Invictus de Simone Sarasso y Rafa, mi historia, de John Carlin.
A Jorge Larrañaga le gustan los libros de terror y  los cómics. De los que ha leído nos recomienda Donde surgen las sombras, La llamada del agua de Rocío  Antón y La historia interminable de Michael Ende; y también nos recomienda los cómics de manga.
piedrahita1A Diego Vinatea  le gustan los libros de aventuras pero no le gustan los cómics. Os recomienda los siguientes: Hamlet y El castellano es un idioma loable, lo hable quien lo hable de Luis Piedrahita.

¡No os perdáis este vídeo, pulsad sobre la imagen!

 
A María Serban le gustan los libros de adolescentes. De los que ha leído recomienda Buenos días princesa y No sonrías que me enamoro de Blue Jeans.
Yu Zhao y Diego San Emeterio 2º A

Dance for life

18 Feb
Dance for life es un programa para que la gente conozca cómo se transmite el sida y  consiste, entre otras cosas, en  un baile. Suelen  participar los alumnos de 3º y 4º de la E.S.O de todo el mundo pero  en nuestro instituto, este año participaron los alumnos de  3º de  E.S.O.
Este programa lo organiza la ACCAS – Asociación Cántabra Anti-Sida- Esta asociación, además  del baile también ofrece charlas y talleres para eliminar los prejuicios que tenemos, para conocer las formas del contagio y cómo prevenirlo.
Los alumnos de 3º nos hablaron sobre el tema, nos dijeron  que la idea del baile fue buena, que todos estaban muy nerviosos y que habían aprendido mucho sobre este interesante tema. Se divirtieron mucho y les parece que merece la pena repetirlo.
Gonzalo Gutiérrez y Ana Ramos. 2ºA

Blogs del Instituto

24 Ene
En el Instituto funcionan varios blogs; el Departamento de Ciencias Naturales tiene dos ; Virginia lleva Manzartistas; Mª José publica su blog de Francés; Peluquería tiene otro que se llama La Peluquería del Palacio; Suso, el profesor de Música, tiene un canal de vídeos llamado Música; Puri lleva  Noray2007 y por último Elena y Milagros son las responsables de otro  blog llamado Atenearte.

atenearte

elisa

noray

Los vídeos de música de Suso

Ciencias Naturales

mariajo
jose luis
manzartistas
peluquería
Hemos hablado con algunos profesores sobre la función de este tipo de páginas Web.
Elisa Álvarez, la profesora de Ciencias Naturales en bilingüe, nos ha contado que sirven para que todos los alumnos tengan información de las materias, acceso a la programación del departamento,  powerpoints, videos, para comunicarse con los alumnos, acceso a páginas webs que puedan ser interesantes para los alumnos, y que pueden tener otros usos. Ella cree que por parte de los alumnos, los blogs se utilizan muy poco, sin embargo, ella lo utiliza con frecuencia en las clases o para sacar información. Desde su punto de vista podría ser muy útil si los alumnos lo visitasen y dijesen qué cosas les parecen más atractivas y más útiles, para poder modificar los contenidos.
Mª José Gómez nos contó cosas sobre el blog de Francés, como por ejemplo que ella lo utiliza  para dar información a los alumnos de las actividades que se realizan. Ella piensa que sí se utilizan, pero más por parte de los profesores que de los alumnos,  ella tiene su propio blog. Nombró algunas actividades que se pueden realizar con él  como por ejemplo mostrar trabajos  que hacen  los alumnos y cosas sobre Francia y el francés, también es útil para dar a conocer cosas que le interesan a ella y que pueden llegar a interesarnos a nosotros los alumnos.

¡Los blogs se alimentan de las visitas, haz clic sobre las imágenes para entrar, os esperamos!

Paula Rentería y Andrea Hernández